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一、题文

课外阅读。北人食菱 北人①生而不识菱者，仕②于南方。席上食菱，并③壳入口。或④曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知。并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫⑤菱生于水而曰土产，此坐⑥强⑦不知以为知也。[注释]①北人：北方人。②仕：做官。③并：连同。④或：有的人。⑤夫：语气词，放在句首，表示将发议论。⑥坐：因为，由于。⑦强（qiǎng）：本文中指“勉强”。（1）用停顿符号“/”给下面这句话断句。夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。（2）用现代汉语写出下面句子的意思。并壳者，欲以清热也。______（3）请用写出画出文中两处可以看出北人真的不识菱的句子。（4）仔细阅读下列句子，与《北人食菱》文意不相符的一句是______。A.不要“强不知以为知”。B.说话做事应该要实事求是。C.知之为知之，不知为不知，是知也。D.敏而好学，不耻下问。

二、解答

（1）考查了句子的停顿。结合句意理解，句子意思是：菱角生长在水中，而不是生长在土里，这是因为他为了装作有学问，硬要把不知道的说成知道的。根据句意应划为：夫/菱生于水/而曰/土产，此坐/强不知/以为知也。（2）考查了翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当地调整，达到词达句顺。句子意思是：连壳一起吃进去，是想要清热解毒。（3）考查了对短文内容的理解。联系上下文理解，从“并壳入口”“前山后山，何地不有”可以看出北人真的不识菱。（4）考查文章内容及主旨的理解。根据故事的内容，可以看出作者旨在通过这个故事告诉我们不要“强不知以为知”，要实事求是，知之为知之，不知为不知，是知也。“敏而好学，不耻下问”意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。D项与《北人食菱》文意不相符。故答案为：（1）夫/菱生于水/而曰/土产，此坐/强不知/以为知也。（2）连壳一起吃，是想要清热解毒。（3）①席上食菱，并壳入口。②前山后山，何地不有！（4）D。

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